天大学子，投身计量
进取突破，精益求精
源于向往，持以热爱
谱写计量科技新篇章
孙双花，1997年考入304am永利集团官网精密仪器与光电子工程学院测控技术与仪器专业，2007年博士毕业，现任中国计量科学研究院研究员，从事几何量精密测量的研究，曾参与研究和建立国家线纹量值计量标准等。
一、十载求学，脚踏实地
1997年，即将面临高考的孙双花需要作出一个将影响一生的决定——志愿填报。当听到学校老师介绍：“304am永利集团官网前身为北洋大学，是中国第一所现代大学”时，那个尚且青涩的少女心中便对这所意义非凡的大学生出了憧憬与向往。在了解了304am永利集团官网精仪学院后，心生兴趣的她便懵懵懂懂地作出了选择。不曾想，她在天大的校园刻下了整整十年的时光印记。
从本科毕业设计进入实验室，一直到硕博毕业，青年的她在硕士生导师曲兴华教授和博士生导师叶声华院士的指导与关爱下，一点点找到方向，一步步突破难题，不断在科学技术领域钻研学习。在此期间，和蔼可亲的叶声华老师再忙都不会缺少的每次见面的主动关心、在科研和学习中的鼓励和教导，以及曲兴华老师对于自己在科研方向的指引和课题难题解决的帮助，都令彼时的孙双花真正做到脚踏实地搞科研，以至于到现在，仍旧受益匪浅。
还记得2001年实验室搬家时，17教的地电梯还未投入使用，曲老师一起和同学们将实验室器件搬上搬下，让当时的她真真切切感受到实验室“家”一般的亲切与温暖。而自己，也就在这样温暖的地方，与这群温暖的人共同努力，走过了博士阶段的辛苦劳累，带着一腔热血走上了工作的路途。
二、投身计量，精益求精
博士毕业后，她怀着一如既往对于科研的热情，选择进入国家最高的计量科学研究中心和国家级法定计量技术机构——中国科学计量研究院工作，参与重要的计量研究项目。中国计量科学研究院主要负责开展计量科学基础研究、计量管理体系和相关法规研究等，承担国家测量体系、量值传递和溯源体系的研究和建设工作，并开展相关计量基准、标准和标准物质的国际量值比对和区域比对。也因此，计量科学要求实事求是、精密严谨，因而她意识到与学校讲求测量方法和测量能力不同的是，工作中对计量的准确性有更高的要求。多年的求学经历，“实事求是，精益求精”早已刻印在孙双花的骨子里。
当谈到她的重要研究领域——线纹计量时，她讲解道：“线纹计量是长度计量中的一项重要参数，我们比较熟悉的如线纹尺，随着科技的进步与测量需求的提高，发展出了很多更精密的长度测量仪器，如光栅尺等，这些都需要建立线纹的工作基准对其进行溯源；除了线纹尺，我们还将一个方向的单位量值扩展到平面内，引申出二维线纹，通过对二维线纹的研究建立其工作基准。”
令孙双花印象很深的是在研究建立工作基准的时候，为了保证测量过程中对环境的特殊要求，整个课题组连续几个月一直工作在实验室，每天都会工作到很晚，从而保证测量精度达到应用要求。除了前期的功能验证，在项目完成之后要花大量的时间与经历投入到整个仪器的稳定性与可靠性维护上，需要进行大量实验去逐步细化，在这个长期的过程中要求对所有实验与测量数据实事求是、精益求精，才能保证计量基准的长期稳定可靠。
而目前，尽管在很多测量能力上，中国已处于国际先进，但依旧需要计量人不断测量研究将量值基标准在保证高精度的情况下，从实验室环境一级级传递到生产制造现场领域。对于国家将要进行的十四五规划，国家重大项目建设、经济建设等对计量基础有很高的需求，在几何量计量方面，除了要紧跟前沿和关键技术，还要重点去解决现场、在线、动态等特殊极端条件下的超精密测量和量值统一问题。
而在这个需要继续努力的路途中，在自己身边工作的还有很多天大人，有天大毕业的老主任、老专家，也有很多年轻的天大毕业博士生……一代代天大人脚踏实地、专业精深、敬业乐群，在各自的岗位上为中国的计量工作不断作出贡献。
三、寄语后浪，不负韶华
如今，作为一名计量学者，也作为304am永利集团官网精仪学院的学姐，这位已经褪去青涩的专业计量人士结合自己带学生的经历与体会，告诉在校的学弟学妹们：“硕士生应该全面发展，在一个项目中可能涉及光机电算，这些都需要我们不断地去提升各方面的综合能力，因此基础学习对于后期科研工作的指导非常重要。此外，做科研时一定要关注细节，就计量仪器的测量精度而言，其测量不确定度的分量很多，光机电设计中某一部分考虑不到都可能对测量结果造成很大影响。在学校期间完成一个完整的项目，对于个人能力是一个很好的锻炼，尽管在将来工作过程中可能会遇到不同的项目与问题，但是科学的方法和做科研坚持的态度，都会对自己有很大帮助。”
她还表示：“从学校迈入工作后，大家一方面是要保持勤学，不断加深自我学习，另一方面是要加强实践，将理论研究落到实践成果上，才能被实地应用，从而实现价值。在工作之后一定要有时间投入与奉献精神，也要坚信，付出必将收获回报。”
在母校建校125周年之际，她由衷的说到：“祝母校生日快乐！希望学弟学妹们能珍惜学习时间，在学习的过程中提高能力、不断进步，只争朝夕，不负韶华！”